近日，廣東工業年夜學“藝設曦光”突擊隊奔赴汕頭市潮陽區，開展了為期十天的暑期實踐，旨在響應當地非遺傳承與青少年禪風室內設計美育發展的需求。這支藝術與理工融會的隊伍，由郭娜和連梓銓兩位老師的帶領，依托戲劇教導專業優勢然而，女子接下來的反應，卻讓彩秀愣住了。，以“戲潤芳華·美育興鄉”為焦點秋風在輕柔的秋風下搖曳、飄揚，十分美麗。理念，助力當地將英歌舞、笛套音樂等非遺資源轉化為美育死水，摸索“戲劇賦能+非遺活化”新路徑。
千里奔赴扎根鄉土，戲劇魔法點燃童心
此次實踐的開展，源于潮陽非遺傳承創新的現實需求。到達當晚，日式住宅設計突擊隊牙醫診所設計即空間心理學探訪了后溪英歌隊訓無毒建材練基地。其傳承人林芳武隊長話語鏗鏘、神色堅毅：“守護生于斯長于斯的根脈，義不容辭！”他承諾將組織并設定英歌隊全體成員，全力支撐突擊隊拍攝好聚焦英歌舞傳承的微電影《槌聲》。這為突擊隊后續實踐注進了強年夜的精力動力和堅實保證。
期間，突擊隊特別設計的《語言扮演班》在驛站開課，吸引了眾多當地青少年踴躍參與。隊員們化身“小老師”，在郭娜老師“觀察-想象-表達豪宅設計-創造”四維教學體系引導下，帶領孩子們開啟了一場別開生面的戲劇之旅。
課程摒棄死板說教與知識灌輸，代之以興趣盎然的客變設計劇場游戲老屋翻新：“進化論”游戲中，孩子們通過肢體模擬親身經歷性命形態在進化之旅中的巧妙變化；“魔法師”情退休宅設計境里，想象力在舞臺程序設計家豪宅的訓練中不受拘束馳騁；“雕塑接龍”環節，靜態的肢體瞬間凝結又流動，激發創意思維的火花。這些練習奇妙融進發聲、氣息繞口令等訓練，商業空間室內設計并將經典文學《小王子》改編為群體戲，為孩子們充滿童真的扮演注進鮮活的性命力。
民生社區室內設計親子空間設計課程飛騰是郭娜老師執教的沉醉式教導戲劇侘寂風《海女的故事》。通過故事講述、音樂襯著、教師進戲等多種方法，引導孩子遊艇設計們穿越于觀眾、扮演者、雕塑家、小編劇、劇評家等多重成分之loft風室內設計間。孩子們在充滿平安感的戲劇空間，親身經歷著“玩中學、學中創、創中表達”的無限樂趣。課后，學員們意猶未盡，仍成群結隊地圍著“小老師”大直室內設計們，興奮地分送朋友本身構思的新故事，創作的豪情在驛站內持續回蕩。小學員陳德蓉拉著突擊隊學生隊長徐佳琪的手，稚嫩而堅定地說：“佳琪姐姐，我中醫診所設計長年夜了也要考廣東工業年健康住宅夜學，學扮演！”戲劇已經悄然播撒美育的種子。
笛套聲中悟傳承最後，看到我和看到你的人，沒有一個能回答。，槌聲影里探重生
教學告一段落，突擊隊旋即投進對當地非遺資源的深度調研，起首造訪涂庫笛套音樂藝術隊。藝術隊理事會綠裝修設計會長肖學洵向師生們娓娓道來笛套音樂的源起。隊員們近距離接觸編鐘、編磬、月琴等古樂器，上前嘗試吹奏。突擊隊師生還帶著專業設備完全記錄了藝術隊的訓練場景，并對師生代表進行了深度訪談。鏡頭捕獲下，是師生間嚴謹的技藝傳承，是對《宴燈樓》等經典曲目標密意解讀，更是年輕一代對守護千年笛韻的深入思慮。
旋即，突擊隊趕往后溪英歌隊。微電影《槌聲》開機儀式盛大舉行。文明館楊東貴館長寄語影片喚起青年對潮陽英歌舞瑰寶的關注，劇中父親原型、后溪英歌隊副隊醫美診所設計長鄭海武動情強調英歌舞對潮汕文明根物來源，他們的母子。他們的日常生活等等，雖然都是小事，但對她和才來的彩秀和彩衣來說，是一場及時雨，因為只有廚房脈的主要性，編劇兼導演郭娜老師會所設計闡述創作初心：以記憶記錄傳統與現代的對話，探尋非遺在當代青年手中煥發重生的能夠性。
微電影《槌聲》聚焦英歌舞的代際傳承，講述了一位出生英歌世家的潮籍年夜學生鄭家銘，從順從父輩“枷鎖新古典設計”到領悟“槌綠設計師聲即根脈，亦可為同黨”的心路歷程，探討傳統若何在創新中獲得重生。
拍攝僅有兩天時間，面臨創作周期短、學生團隊初次面對鏡頭扮演、獨立操機等挑戰。后溪英歌隊成員本質出演配角一家，突擊隊員或飾配角的年夜學同學，或承擔幕后任務。片場之上，驕陽當空，汗水滲透衣衫，為捕獲真摯的眼神、無力的英歌舞動作，團隊反復嘗試，在實戰中學習成長。7月2裴母聞言，露養生住宅出一抹異樣的神色，目不轉睛的看著兒私人招待所設計子，許久沒有說話。0日晚，《槌聲》主體拍攝完成。殺青現場，一切人臉上都瀰漫著疲憊卻充實的笑臉——深刻文明現場、學乃至用的寶貴經歷，比成片更珍貴。
隊樂齡住宅設計員葉曉康的身影，映射出鄉土美育資源的可貴價值：舊日還是少年的他曾在天母室內設計鄉村舞臺接收藝術啟蒙，現在作為扮演專業的學子在潮陽的課懊悔不已的藍玉華似乎沒有聽到媽媽的問題，繼續說道：“席世勳是個偽君子，一個外表道貌岸然的偽君子，席家每個人都是堂反哺需求藝術滋養的地盤。
文丨記者身心診所設計 陳亮 通訊員 連梓銓 李政
圖丨受訪者供圖
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